日语问题-咨询行家解决
日语培训、小语种培训
简介: 日语能力测试N1证书,听力满分多年赴日留学经历福冈大学msc修士毕业现任日本友翠日本语学院兰州事务所负责人教学突出经历从事大量中日翻译工作,表达能力强,可以针对性训练学生的口语,避免中式发音,擅长实践性教学,全面减少背单词语法的枯燥,可以结合学生的兴趣爱好灵活教学,提高趣味性,了解时下的流行用语,避免在实际对话中出现交流困难的情况。对日本的风土人情十分了解,可以为学生科普日本的文化礼仪等,辅修心理学专业,可以更好地和学生、家长沟通交流。
日语培训、小语种培训
简介: 2007毕业于兰州理工大学日语专业,在东京外国语大学进修两年。曾在兰州外语职业学院任教。拥有高等学校(日语)教师资格证。从事日语教育培训多年。授课以讲练结合为主,授课风格幽默,对学生严格。对于复杂难懂的知识点会用简练通俗的语言教授学生,通过实际感受告知学生学日语的优势。截止目前,所带过的留学需求,考研需求,工作需求,高考需求的学生全部成功完成了自己的梦想。
拉脱维亚语对于母语为非拉脱维亚语的初学者来说,可能具有一定的挑战性。这是因为拉脱维亚语的语法、发音和词汇等方面都与英语等其他常见外语存在较大差异。
拉脱维亚语是拉脱维亚的官方语言,属于波罗的语系。拉脱维亚语有8个元音和16个辅音,其中有5个元音和10个辅音是外来音。在语音方面,拉脱维亚语具有较为复杂的辅音系统,不同语言之间语音的差异较大。在语法方面,拉脱维亚语的名词有性、数、格的变化,形容词、代词、数词等也有相应变化。
拉脱维亚语的特点主要包括以下几个方面: 词的重音总是落在第一个音节上,音高重音已不复存在,任何由两个短音节构成的音节核心都表示一个区别性声调。 构词手段多样,包括后缀、前缀和复合构词法等。 屈折变化丰富,名词有7个格:主格、属格、与格、宾格、工具格、方位格和呼格;动词有3个人称、3种时态:现在时、过去时、将来时。 词汇中有许多词源自古老的立陶宛语,也有一些外来词。 语音系统较为复杂,包括8个元音和16个辅音,其中有些元音和辅音与其他语言有明显的差异。 语法方面分阳性和阴性,单数和复数;名词、形容词、代词、数词等都有性、数、格的变化。
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